複数大学からリリース！学部専攻99科目の入学取消・停止
2024-08-07
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最近、中央音楽院は、音楽および芸術管理、音楽療法、音楽録音の3つの入学分野における学部入学を2025年に停止すると発表した。これに先立ち、四川大学は2024年に31学部の専攻を中止する計画を発表し、これも注目を集めた。公的報告書の暫定統計によると、7 月 31 日の時点で、今年の最初の7か月間で、19の大学が専攻の中止または停止を発表し、そのうち99の専攻が関与した。
8月1日、21世紀教育研究所のシオン・ビンチー所長は記者団に対し、「大学の専攻の調整と最適化には、独自の内部論理がある。大学の新しい専攻が人気があると一方的に信じることはできない。一方、退学した専攻は学生の有無にかかわらず不人気であり、卒業後の競争力を高めるためには、選択した専攻を正しく理解し、専門的な学習を通じて専門的スキルと総合的な能力を向上させる必要があります。」
7月26日中央音楽院入学事務局は「2025年度の学部入学に関する重要なお知らせ」を発表し、音楽・芸術マネジメント、音楽療法、音楽レコーディングの3つの入学分野での学部入学を一時停止する。7月23日翔潭大学学務局の公式ウェブサイトの情報によると、2024年に学部専攻の調整が発表され、電子情報科学技術、デジタル出版、薬学、建築環境、エネルギーを含む7専攻が発表される予定です。アプリケーションエンジニアリング、ホテル経営、ラジオおよびテレビ、翻訳はキャンセルされます。
によると天津商科大学学務部の公式サイトの情報によると、2024年に薬学経営学、情報計算科学、応用物理学、プロダクトデザインの4学部が廃止される予定だという。
ンワフ2024年度の専攻追加・廃止予定の発表については、5専攻が追加され、人文地理学・都市農村計画、電子商取引、情報管理、情報システムの3専攻が廃止となる。21世紀教育研究所所長のシオン・ビンチー氏は次のように分析し、指摘した。こうした学部専攻の調整傾向を反映して、19の大学が90専攻以上の入学停止・停止を予定しており、2025年も学部専攻の調整が激しくなることが予想される。”
昨年の大学への出願は取り下げられた
プロのポイント登録数：1,670件
2023年3月、教育省を含む5つの省庁は「一般高等教育の規律と主要な環境の調整と最適化のための改革計画」を発表し、その中で作業目標は明確になっています。“2025 年までに、大学における科目と専攻の配分の約 20% を最適化および調整します。新技術、新産業、新業態、新モデルに適応した新たな学問・専攻を多数創設し、経済・社会の発展に適応しない学問・専攻は廃止する。 そして「5年連続で入学者がいない専攻は取り消しになる」と規定している。
大幅な設定と調整は、社会のニーズに適応し、教育の質を向上させるための重要な手段となっています。報道によると、学部専攻中退者の数は過去5年間で年々増加している。文科省は今年3月、2023年度の一般大学の学部学科の登録・承認結果を発表した。2023年に各大学が取消しを申請した登録プロポイント数は1,670件に上り、追加・取り消し・調整となったプロポイントは計3,389件と過去最大となった。工学、教育、経済学などの専門分野が専門分野の加点数で上位 3 位に入ったが、経営学、芸術などの専門分野は専門分野の点数が引き続き減少した。
中国教育科学院の研究者Chu Zhaohui氏はメディアに対し、「これまで一部の大学の一部の専攻は機械的かつ主観的すぎた可能性があり、経営学などの一部の専攻は学部生に適していない可能性がある」と語った。学部生には向かないかもしれない。」
シオン・ビンチー氏は記者団に対し、「2023年の我が国の大学における学部専攻の調整は、我が国が専門分野と専攻の最適化と調整のペースを加速していることを示している」と語った。大学における学部専攻の調整は、常に社会開発における人材需要の「羽根」とみなされており、学生や保護者から大きな注目を集めてきた。四川大学が2024年に31の学部専攻を中止する計画に対し、メディア記者は四川大学入学事務局に電話し、中止される31の専攻は入学者数の少なさなどの理由で中止されると考えられると述べた。
報道によれば、「高等教育全般における教科・専攻の調整・最適化・改革に関する改革計画」の公布に伴い、各大学においても専門職構造の最適化・調整に向けた指導方針を策定するところが多くなっている。中でも「卒業先実施率（就職率）」は、専攻が入学者削減、入学停止、さらには中止の必要性を測る重要な指標です。
一部の学生や保護者にとっては、専攻を追加したり取り消したりすることは、単に「人気がある」か「不人気」であるかに等しいと考えられます。 21世紀教育研究所所長のシオン・ビンチー氏は記者団に対し、「この理解は一方的だ。今年の大学の専攻の新設・廃止を見ると、一部の大学で新たに追加された専攻がたまたま他の大学で廃止・統合された専攻であることも、その質とメリットを示している。専攻の追加または削除だけで専攻の優劣を判断することはできません。新しい専攻の場合、受験者や保護者は学校の位置づけや学校運営上の条件を踏まえた詳細な分析が必要であり、「言われたことを読む」だけではだめだ。 」
中国教育科学院の研究者Chu Zhaohui氏もメディアに対し、専攻の取り消しは大学の専攻の動的調整のための日常的で良性の措置であると語った。大学には1 つに行きます継続中。
専門家の分析によると、多くの大学は、質の向上を内包する展開に転換するために、専攻を最適化および調整する必要がある。新たに追加された専攻に入学する大学生は、今後の大学生活において学ぶ専攻について正しく理解し、「学校の運営状況を十分に理解することを前提に、体系的な専門学習を通じて向上し続けることによってのみ、継続的に学ぶことができる」と考えています。私たち自身の専門能力、専門スキル、総合力を向上させることで、社会の発展ニーズにさらに応えることができるのです。」 大学の専攻設定と調整
社会のニーズに適応することです
教育の質を向上させるための重要な施策
メジャーの追加またはキャンセル
それは単純に「人気」「不人気」で決まるものではありません。
学生は専攻を選択します
自分の興味と実際の状況を組み合わせる
選択した専攻を正しく理解する
適切な選択をするために
出典：江西省共産主義青年団、アップストリームニュース、黒竜江省共産主義青年団、河南省共産主義青年団など。
編集者：張瑞英
