notizia

Incontra le matricole dell'Università di Pechino faccia a faccia!La sessione di condivisione delle esperienze degli studenti eccezionali per l'esame di ammissione all'università 2024 di Yantai è qui

2024-08-07

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Come scoprire i tuoi punti di interesse nell'apprendimento, come risolvere le difficoltà nell'apprendimento e quali esperienze hai sulla strada della crescita? Ti dà la possibilità di comunicare faccia a faccia con le matricole dell'Università di Pechino! Il 10 agosto (questo sabato), al 4° piano della libreria Yantai Xinhua, si è tenuto l'incontro di condivisione delle esperienze di apprendimento per gli studenti meritevoli dell'esame di ammissione all'università 2024, ospitato da Qilu Evening News·Qilu One Point Yantai Media Center e Yantai Xinhua Bookstore. . Gli studenti eccezionali saranno invitati a comunicare faccia a faccia con studenti e genitori. Condivideranno le loro esperienze di crescita e capacità di apprendimento per ispirare gli studenti più giovani. Risponderanno anche alle confusioni di studenti e genitori, aiutando tutti a scoprire la gioia dell'apprendimento e aiuta a crescere.
Questo evento ha invitato Mou Shi, che sarà ammesso all'Università di Pechino nel 2024, a condividere le sue esperienze di apprendimento e crescita. Mou Shi ha studiato alla scuola media Mouping Ninghai alle medie e alla scuola media Yantai n. 1 alle superiori. Mou Shi ha una forte capacità globale. Quando era alle scuole medie, gli è stato conferito il titolo onorifico di "Giovane bravo della nuova era" nella provincia di Shandong nel 2019. Quando era alle superiori, Mou Shi ha partecipato come rappresentante. dei concorrenti del gruppo delle scuole superiori della Divisione Yantai e ha vinto il Premio della Provincia di Shandong per il primo posto nel punteggio complessivo del Premio Speciale del Gruppo delle Scuole Superiori del Concorso studentesco “Imparare e parlare della Costituzione”.
Questo evento mira a costruire una piattaforma per gli studenti desiderosi di crescere e perseguire l'eccellenza per comunicare direttamente con studenti eccezionali. Gli studenti possono ascoltare storie di crescita sul posto e conoscere le loro esperienze di apprendimento e le armi magiche, come superano la confusione nell'apprendimento e fanno progressi continui e come adattano la loro mentalità nello studio quotidiano e nella preparazione agli esami, ecc.
Saranno presenti due link di pubblicità e attività sul sito:
Sessione di presentazione:
Attraverso la condivisione approfondita dei sistemi di apprendimento quotidiano e delle esperienze di superamento degli esami, gli studenti possono ascoltare da vicino le storie e le esperienze di apprendimento dei loro anziani e dell'esame di ammissione all'università, e sperimentare un'atmosfera in cui il "miglioramento delle conoscenze e delle capacità" è al centro.
sessione interattiva:
Come studiare in modo indipendente, come riassumere e pianificare le esperienze, come padroneggiare i metodi di apprendimento scientifico e come prepararsi per l'esame di ammissione all'università? Comunica faccia a faccia con anziani eccezionali e ottieni metodi preziosi e indicazioni sulla pianificazione degli studi. Qualunque cosa tu voglia sapere, puoi venire sul sito per interagire e imparare!
Parla con gli studenti dell'Università di Pechino! La sessione di condivisione delle esperienze di apprendimento degli studenti eccezionali di Yantai per l'esame di ammissione all'università 2024 è qui!
Orario dell'evento: 10 agosto (sabato) alle 14:30
Luogo: 4° piano, libreria Yantai Xinhua (centro acquisto libri di South Street)
Numero di richiedenti: limitato a 30 famiglie (bambini dai 6 ai 15 anni)
Metodo di registrazione: scansiona e aggiungi personale per registrarti su WeChat.
Persona di contatto: Insegnante Liu 13686389296
I posti sono limitati, chi prima arriva meglio alloggia, quindi affrettati a scansionare il codice QR per iscriverti.
(Qilu Evening News·Qilu One Point Client Li Nannan)
Segnalazione/feedback