tur melodrama psikologis mahasiswa beijing dimulai
2024-09-30
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
pada sore hari tanggal 27 september, upacara peluncuran dan pertunjukan pertama kegiatan demonstrasi proyek percontohan mahasiswa baru universitas beijing 2024 - tur melodrama psikologi mahasiswa "menjelajahi jiwa dan perjalanan pencerahan" dimulai di kampus changping di akademi drama pusat. lebih dari 700 perwakilan guru dan mahasiswa dari universitas-universitas di ibu kota berpartisipasi dalam acara tersebut.
setelah pertunjukan pertama, "kelompok teater katun kecil" dari akademi drama pusat akan melakukan serangkaian tur di universitas, sekolah menengah dan sekolah dasar, membimbing siswa untuk mengalami pertumbuhan psikologis melalui pertunjukan artistik, menguasai metode penyesuaian psikologis, dan mengolah mentalitas yang sehat. komite kerja pendidikan dari komite partai kota beijing dan komisi pendidikan kota akan lebih meningkatkan sistem kerja kesehatan mental siswa, menyelenggarakan festival seni remaja, pertunjukan seni, dan kegiatan merek pendidikan estetika lainnya secara luas, dan membimbing siswa untuk mengurangi tekanan psikologis, meningkatkan kualitas psikologis dalam praktik pendidikan estetika, dan mencapai keindahan untuk menyehatkan hati.
pada acara tersebut, para guru dan siswa dari akademi drama pusat menampilkan tiga komedi situasi psikologis asli: "melihat, kemungkinan lain", "atas nama" ai "" dan "satu kehidupan".
diantaranya, sitkom psikologis "one life" dimulai dari masalah sehari-hari mahasiswa xiao xi, memunculkan sikap hidup yang sangat berbeda dan berbagai masalah hidup dalam tiga tahap berbeda dalam hidupnya. dalam tiga konteks sekolah menengah, universitas, dan pekerjaan, xiaoxi di berbagai tahap kehidupan berbicara dan menyemangati satu sama lain, yang akhirnya membuatnya mengerti bahwa selama dia menghadapinya dengan berani, kesulitan di depannya pada akhirnya akan menjadi sesuatu. masa lalu dan menjadi pendorong kesuksesannya sendiri. pertunjukannya lucu dan menggugah pikiran, menyampaikan makna hidup yang sebenarnya di tengah tawa dan tawa.
sitkom psikologis "in the name of" ai "" menceritakan kisah bo chun, seorang siswa yang ingin sukses. meskipun ia menggunakan "perangkat curang ai", ia menemukan bahwa arti kesuksesan bukanlah memenangkan penghargaan kompetisi -secara memihak, tetapi untuk menghargai orang-orang di sekitarnya dan mencintainya. dengan suka, duka, suka, dan perubahan cahaya dan bayangan di atas panggung, penonton membenamkan diri dalam suka dan duka tumbuh sebagai seorang mahasiswa. meskipun dekat dengan psikologi individu yang sebenarnya, ia juga menanggapi topik hangat saat ini dan memberikan jawaban bagi kaum muda terhadap masalah-masalah psikologis sosial. suasananya hangat dan menyentuh. baik para aktor maupun penonton sepenuhnya merasakan pesona sitkom psikologis yang mengedepankan pemahaman dialektis tentang psikologi pribadi dan perkembangan kehidupan.
sitkom psikologis "see, another possibility" dimulai dari hati seorang mahasiswa, menggunakan masalah yang dihadapi "saya" dalam bergaul dengan keluarga, guru, dan teman sebagai petunjuk untuk mengeksplorasi apa yang telah menyelamatkan dan melindungi "saya" dari luar. apakah mekanisme pertahanan diri yang bergejolak menjadi hambatan tersembunyi bagi pertumbuhan batin? pahami hubungan antara mekanisme pertahanan psikologis dan pertumbuhan pribadi, dan cobalah menerobos "keterbatasan" untuk melihat lebih banyak kemungkinan, menjalin hubungan yang lebih sehat, dan bertemu orang-orang yang lebih baik. .dari diriku sendiri.
zhou mi, direktur pusat pendidikan kesehatan mental mahasiswa universitas pertanian tiongkok, percaya bahwa melodrama psikologis adalah cara pendidikan kesehatan mental yang inovatif dan praktis, di satu sisi, menggunakan pertunjukan yang jelas dan emosi nyata untuk menunjukkan kebingungan dan pertumbuhan psikologis proses mahasiswa., dengan menonton melodrama psikologis, mahasiswa dapat menemukan bayangannya sendiri dalam cerita orang lain, memicu pemikiran dan resonansi, sehingga dapat lebih memahami dunia batinnya sendiri dan belajar menghadapi berbagai tantangan dan kesulitan. di sisi lain, siswa juga dapat menemukan, menciptakan, dan menampilkan keindahan dengan caranya sendiri selama proses aransemen dan pertunjukan. ini adalah pengalaman pertumbuhan yang sangat baik bagi mereka, dan juga mencapai tujuan menenangkan, mengurangi stres, dan mencapai keindahan.tujuannya mempercantik hati.
“ini adalah kedua kalinya saya memainkan peran yang sangat berbeda dari usia saya.” jin jin, seorang mahasiswa pascasarjana tahun 2022 di departemen pendidikan drama di akademi drama pusat, mengatakan bahwa meskipun peran yang dia mainkan dua kali adalah peran yang sangat berbeda. sangat berbeda dari usianya sendiri, tetapi dengan memainkan peran, anda dapat mengalami keadaan psikologis karakter dari berbagai usia, dan pada saat yang sama, anda dapat memikirkan bagaimana menghadapi situasi dalam drama dengan lebih baik pertumbuhan sendiri. menurut jin jin, untuk memperjelas perannya, selain mengingat kembali percakapan masa lalu antara dirinya dan ibunya ketika ia masih kecil, ia juga memobilisasi emosinya dan memperkaya dirinya dengan menulis dan membacakan surat untuk anak-anaknya di emosinya sendiri.
zuo qianqian, juga dari akademi drama pusat, memainkan peran kecerdasan buatan dalam pertunjukan "atas nama" ai "". menurutnya, isi pertunjukan ini adalah semua adegan yang berkaitan erat dengan kehidupan mahasiswa, sehingga pertunjukan tersebut seperti menceritakan kisah hidupnya sendiri. namun bagaimanapun juga, ini masih merupakan pertunjukan panggung, jadi selain mengungkapkan perasaan anda yang sebenarnya, anda juga perlu menyampaikan ide lakon tersebut kepada penonton melalui pertunjukan tersebut permainan dan karakter dan berulang kali merenungkannya.
