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rapport de notre journal (reporter huang hao) le 9 septembre, il y a 10 ans, le secrétaire général xi jinping est venu à l'université normale de pékin, est entré dans la salle de classe nationale de formation pour rendre visite aux enseignants de chinois des écoles primaires de la province du guizhou qui participaient à la formation, et a salué le « plan national de formation » pour le programme national de formation de la chine. le développement de l'éducation dans la région occidentale a fait de grandes choses.

le 31 août de cette année, le « colloque sur le 10e anniversaire du discours important du secrétaire général xi jinping sur la formation éducative nationale et la consultation d'experts sur l'approfondissement de la réforme de la formation éducative nationale » s'est tenu à l'université normale de pékin.

huang xiaohua, directeur adjoint du département des enseignants du ministère de l'éducation, a souligné que depuis le lancement du « plan national de formation » il y a 14 ans, le gouvernement central a investi plus de 24,7 milliards de yuans et formé plus de 21,87 millions de personnes. fournir un soutien aux enseignants de haute qualité pour la construction d'un pouvoir éducatif et la construction d'un système ouvert de soutien à la formation des enseignants a conduit à l'amélioration du système de développement des enseignants, à la construction d'un système de programmes de formation axés sur les normes et à la demande, à la promotion du niveau élevé -un développement de qualité et équilibré de l'éducation, et une aide à la réduction de la pauvreté et à la revitalisation rurale.

« grâce à la mise en œuvre du « plan national de formation », la province du guizhou a essentiellement établi une hiérarchie de formation des enseignants à cinq niveaux : « formation nationale en tant que démonstration, formation provinciale pour maîtriser l'épine dorsale, gardes de sécurité des villes et des comtés et formation scolaire ». promotion de la normalité', formant un échelon de croissance professionnelle pour les enseignants. le système a formé un grand nombre d'enseignants exceptionnels aux niveaux national et provincial. " chen yunkun, membre du groupe de direction du parti et directeur adjoint du ministère provincial de l'éducation du guizhou. , a déclaré que le « plan national de formation » a permis aux enseignants du guizhou de bénéficier d'un développement professionnel de meilleure qualité et d'aider le guizhou à se débarrasser de la pauvreté comme prévu. il a apporté d'importantes contributions à la revitalisation rurale.

wang ming, membre du comité permanent du comité du parti et vice-président de l'université normale de pékin, a déclaré qu'en tant qu'unité de formation importante du « plan national de formation », l'université normale de pékin devrait considérer la mise en œuvre du « plan national de formation » comme une tâche politique et se baser sur « la formation des personnes intègres moralement » et « l'éducation du parti ». nous devons faire du bon travail, améliorer et renforcer la formation et la mise en œuvre de la formation nationale dans l'esprit du « peuple, éduquer les talents pour le pays", aider le département des affaires enseignantes du ministère de l'éducation à gérer la formation nationale et approfondir la réforme, et contribuer au développement professionnel des enseignants chinois. , continuez à faire cette "grande chose".

au cours de l'événement, 12 représentants des étudiants de la formation nationale qui ont participé au cours national de formation en langue chinoise de l'école primaire du guizhou de l'université normale de pékin en 2014 ont partagé leur processus de croissance de 10 ans et leur compréhension du travail de formation nationale. le ministre de l'université normale et de l'école d'éducation de l'université normale de pékin, zhu xudong, l'ancien doyen de l'institut d'éducation de pékin, li fang, et d'autres dirigeants experts, ainsi que les dirigeants concernés des bureaux de travail des enseignants et des centres de développement des enseignants de nombreux départements provinciaux de l'éducation, ont mené des activités dans- discussions approfondies sur l'efficacité, les problèmes et les orientations de l'approfondissement de la réforme de la mise en œuvre du « plan national de formation ». échange et discussion.

« actualités des enseignants de chine » page 2, 4 septembre 2024