cinq écoles du hunan sont « nouvelles » en même temps, et l'unique « nouvelle » accueille le début de la saison scolaire
2024-08-29
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
titre original : cinq écoles du hunan sont « nouvelles » simultanément, et l'unique « nouvelle » accueille le début de la saison scolaire.
liu jing, journaliste du workers daily-china industry network
les bâtiments d'enseignement flambant neufs, les bâtiments d'art, les bibliothèques, les installations fonctionnelles sont plus complets ; les auditoriums, les bâtiments de laboratoires, les terrains de sport, vous pouvez voir le paysage partout lorsque vous entrez sur le campus... le semestre d'automne doré est situé dans le hunan, et il est construit par la société zhongnan de la troisième société de construction de chine, cinquième bureau d'ingénierie, l'école primaire yuying binhe, l'école intermédiaire n° 11 de changsha (nouveau campus), la base de pratique de liuyang du laboratoire de montagne yuelu/campus de liuyang de l'université agricole du hunan, la reconstruction de l'université des femmes du hunan et expansion, et china construction cinquième bureau d'ingénierie talents hautement qualifiés logements locatifs abordables les projets ont tous reçu un nouveau look et de nouveaux vêtements en septembre, ils ont « ouvert leurs portes pour accueillir la nouvelle année » simultanément, et de nombreux étudiants qui « construisent ». « la force a mis les voiles pour un nouveau voyage.
il est entendu que la société zhongnan, la troisième société du cinquième bureau d'ingénierie de construction de chine, a sous-traité près de 30 collèges et universités, avec une superficie de construction de plus de 1,3 million de mètres carrés, offrant plus de 30 000 degrés, un style de jardin écologique. campus et un campus intégré industrie-éducation de type « bloc ». il a favorisé la transformation et la modernisation d'un grand nombre d'environnements de campus, favorisé l'amélioration continue des infrastructures éducatives et l'amélioration continue de la qualité de l'enseignement, et a continué à « renforcer les os » pour le développement d'un « pouvoir éducatif ».
source : client quotidien des travailleurs
