uutiset

äskettäin video vanhemmista polvistumassa huangyanin piirissä, zhejiangin maakunnassa sijaitsevan dongchengin osa-alueen keskuskoulun ovella huutaen "peruuta dingtalk" herätti kiivaita keskusteluja nettikäyttäjien keskuudessa.

economic view live broadcastin mukaan dongcheng subdistrictin central primary schoolin henkilökunta sanoi, että heidän koulunsa ei pakottanut vanhempia ja oppilaita kirjautumaan sisään.

myöhemmin toimittaja otti yhteyttä taizhoun kaupungin koulutustoimistoon. henkilökunnan jäsen sanoi, että he ovat tällä hetkellä yhteydessä huangyanin koulutustoimistoon ymmärtääkseen tilanteen. videolla näkyvä nainen on todellakin dongcheng streetin peruskoulun oppilaan vanhempi "vanhemmilla voi olla kaksisuuntainen mielialahäiriö".

kun toimittaja kysyi koululta, onko dingtalk-sisäänkirjautuminen pakollinen vaatimus, henkilökunta sanoi, että tarkka vastaus tuli pääasiassa huangyanin piirin koulutustoimistolta, ja "olemme edelleen oppimassa tilanteesta".

kuva |. talous-tv:n suora lähetys

26. syyskuuta huangyanin piirin taizhoussa zhejiangin maakunnassa opetusvirasto antoi tiedotuksen tapauksesta.

ilmoituksen koko teksti on seuraava:

noin kello 8.00 26. syyskuuta eräs vanhempi huangyanin piirin dongcheng streetin ala-asteen keskuskoulun edessä oli tunteellinen ja käyttäytyi epänormaalisti, mikä herätti huomiota internetissä.vanhempi lähetti lapsensa kouluun 26. syyskuuta aamulla. koska lapsi unohti ottaa mukaansa vesipullon, hän tuli tunteelliseksi soitettuaan lapselle äänekkäästi koulun portilla, mutta koulun henkilökunnan suostuteltuaan hän lähti omillaan.

noin klo 10.00 verkossa ilmestyi kommentti, että "matriarkka pyysi koulua peruuttamaan dingtalk-kirjautumisjärjestelmän koulun portilla lastensa vuoksi". tutkinnan mukaan dingtalkia, joka on koulun koti-koulun viestintäväline, käytetään pääasiassa ilmoitusten lähettämiseen, opiskelijoiden kotitehtävien tarkistamiseen ja oppimateriaalien jakamiseen.

seuraavassa vaiheessa standardoimme dingtalkin käyttöä edelleen palvelemaan paremmin koti-koulun viestintää.