एकः "रोबोट् कुक्कुरः" यः धावितुं कूर्दितुं च शक्नोति, पृष्ठं परिवर्तयति पंच कार्डः, एआइ डिजिटल मानवः च - अस्य महाविद्यालयस्य अभिमुखीकरणदृश्यं "प्रौद्योगिकी-बोधेन" परिपूर्णम् अस्ति ।
2024-09-09
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
८ सितम्बर् दिनाङ्के जियांग्सु-व्यावसायिक-पर्यटन-महाविद्यालयस्य क्रीडाङ्गणे एकः अद्वितीयः स्वागत-कार्यक्रमः आयोजितः, दृश्यं उत्साहेन चञ्चलः आसीत्, तथा च इलेक्ट्रॉनिक-कुक्कुरः, पृष्ठ-परिवर्तन-पञ्च-कार्डः, एआइ-डिजिटल-मानवः च सन्ति सूचना अभियांत्रिकी विद्यालयात् व्यावसायिकटिप्पणी एव केन्द्रबिन्दुः अभवत्, उपस्थितानां सर्वेषां तालीविस्फोटं च प्राप्तवान् ।
[बुद्धिमान् रोबोट् कुक्कुरः नूतनवर्षस्य स्वागते साहाय्यं करोति]।
"एतत् प्रथमवारं यत् अहं रोबोट्-कुक्कुरस्य सह एतादृशं निकटसम्पर्कं कृतवान्। एतत् वस्तुतः प्रौद्योगिकी-विषयम् अस्ति" इति अभिमुखीकरण-स्थले क्लाउड्-कम्प्यूटिङ्ग्-प्रौद्योगिकी-अनुप्रयोगे मुख्यशिक्षकः नवीनः छात्रः वाङ्ग ले उत्साहितः अवदत्। अद्य सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालयस्य अभिमुखीकरण-स्थले रोबोट्-कुक्कुरः सामाजिक-विशेषज्ञरूपेण परिणतः भूत्वा बहुआयामी-शरीर-गतिभिः धावनं, लुठनं, शयनं, स्वागतम् इत्यादीनि क्रियाणि दर्शयति स्म, येन नवीन-शिक्षकाणां ध्यानं आकर्षयति स्म,... मातापितरौ।
"एषः युशु रोबोट् कुक्कुरः g01edu अस्ति यस्य डिजाइनं मम सहकारिभिः सह भागं गृहीतम्। एतत् सुन्दरं व्यावहारिकं च अस्ति, तथा च विभिन्नेषु भूभागेषु परिवर्तनस्य अनुकूलनं शीघ्रं कर्तुं शक्नोति, स्कूल् आफ् इत्यस्मिन् 22 वर्षीयः सॉफ्टवेयर प्रौद्योगिकी प्रमुखः सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग, अभिमुखीकरण-स्थले स्वस्य दलस्य आश्चर्यं सर्वैः सह साझां कृतवती प्रौद्योगिकी-सृजनशीलता विश्वविद्यालय-वृद्धि-अनुभवः च शिक्षकैः छात्रैः च उच्च-मान्यतां प्राप्तवान् अस्ति |. "प्रत्येकं सफलं इलेक्ट्रॉनिककुक्कुर-फ्लिप् अस्माकं दलस्य बुद्धिमत्तायाः परिश्रमस्य च सर्वोत्तमसाक्ष्यम् अस्ति। कृत्रिमबुद्धिप्रौद्योगिक्याः आकर्षणं अस्माकं कल्पनां यथार्थरूपेण परिणतुं तस्य क्षमतायां निहितम् अस्ति।
"yushu robot dog g01edu accompanying bionic quadruped robot dog" इति दलस्य प्रशिक्षकः tong yuan इत्यनेन परिचयः कृतः यत् सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालयस्य "चतुष्पद-रोबोट्-संयुक्त-टोर्क्-सुधारस्य टॉर्क्-पुरुष-नेता" परियोजनायाः प्रारम्भात् आरभ्य शिक्षकाः छात्राः च of our school have relied on school-enterprise cooperation to विद्यमानसाधनमञ्चेन सह मिलित्वा वयं रोबोट् संयुक्तमोटरस्य चतुर्णां समूहानां विषये शोधं कृतवन्तः तथा च जियांगसु प्रान्तीयव्यावसायिकमहाविद्यालयनवाचार-उद्यमप्रतियोगितायां प्रथमं पुरस्कारं प्राप्तवन्तः। तस्मिन् एव काले वयं चतुष्पदरोबोट्-कार्यस्य विषये विविधं शोधं विकासं च कृतवन्तः, तथा च जियांग्सु-महाविद्यालयस्य छात्र-कम्प्यूटर-प्रतियोगितायाः कृत्रिम-बुद्धि-पट्टिकायां तृतीयं पुरस्कारं प्राप्तवन्तः । भविष्ये अस्माकं विद्यालयस्य शिक्षकाः छात्राः च रोबोटिक्सक्षेत्रस्य अध्ययनं निरन्तरं करिष्यन्ति विद्यालयानां उच्चगुणवत्तायुक्तविकासे सहायतार्थं अन्वेषणं नवीनतां च कुर्वन्ति।
[एआइ डिजिटल मानवः नूतनजीवनस्य स्वागतं करोति]।
अस्मिन् कृत्रिमबुद्धिप्रौद्योगिक्याः प्रफुल्लितस्य युगे सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालयेन अभिनवरूपेण डिजिटल-मानव-एंकर-प्रक्षेपणं कृत्वा स्वागत-वीडियो-निर्माणं कृतम् एतत् न केवलं एआइ-प्रौद्योगिक्याः शिक्षायाः च गहनं एकीकरणं, अपितु उच्चगुणवत्तायुक्तविकासस्य प्रवर्धनार्थं महाविद्यालयस्य अन्यत् नवीनता, प्रयासः च अस्ति
अभिमुखीकरणस्थले "सु क्षियाओलू" इत्यनेन प्रमुखपरिवेशाः, शिक्षकाः, शिक्षणसुविधाः इत्यादयः सहितं नवीनशिक्षकाणां कृते महाविद्यालयस्य मूलभूतस्थितेः विस्तरेण परिचयं कर्तुं सजीवभाषायाः समृद्धव्यञ्जनानां च प्रयोगः कृतः तस्मिन् एव काले "सा" महाविद्यालयस्य अध्ययनस्य जीवनस्य च युक्तयः अपि साझां कृतवती यत् नवीनशिक्षकाणां आगामिमहाविद्यालयजीवने अधिकतया अनुकूलतां प्राप्तुं साहाय्यं भवति । एषः अभिनवः उपायः न केवलं अभिमुखीकरणं अधिकं रोचकं करोति, अपितु नवीनशिक्षकाणां महाविद्यालयस्य विषये अधिकं सहजं गहनं च अवगमनं भवति।
डिजिटल ह्यूमन एंकर सूचना अभियांत्रिकी विद्यालये एआई प्रौद्योगिक्याः नवीनतमप्रयोगेषु अन्यतमः अस्ति उन्नतसङ्गणकप्रौद्योगिक्याः माध्यमेन उत्पन्नं आभासीचरित्रप्रतिबिम्बं, "सु ज़ियाओलू" न केवलं मानवरूपस्य लक्षणं गतिव्यञ्जनानि च अस्ति, अपितु तस्य उच्चपदवी अपि अस्ति स्वायत्तता तथा सृजनशीलता। डिजिटल मानवलंगरस्य स्वागतपद्धत्या महाविद्यालयेन नवीनशिक्षकाणां कृते वैज्ञानिकं प्रौद्योगिकीयप्रवेशवातावरणं निर्मितम्, येन नवीनशिक्षकाणां प्रौद्योगिक्याः नवीनतायाः च उत्साहः अधिकं उत्तेजितः अस्ति एतत् न केवलं एआइ-प्रयोगे सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालयस्य सामर्थ्यं प्रतिबिम्बयति | technology, but also highlights the एतत् उच्चगुणवत्तायुक्तविकासं प्रवर्तयितुं महाविद्यालयस्य दृढनिश्चयं प्रतिबिम्बयति।
[नवछात्रपरिवर्तनपृष्ठस्य प्रस्तावना]।
पृष्ठं परिवर्तयति पंचकार्डं प्रौद्योगिक्या परिपूर्णम् अस्ति। अस्य अद्वितीयस्य डिजाइनस्य अत्यन्तं सटीकस्य रिकार्डिङ्गकार्यस्य च कारणेन सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालयस्य पृष्ठ-परिवर्तन-पञ्च-कार्डः नूतन-छात्राणां प्रवेशाय महत्त्वपूर्णः साक्षी अभवत् यस्मिन् क्षणे नवीनाः छात्राः चेक-इन-बिन्दौ आगत्य चेक-इन-बटनं हल्केन नुदन्ति, तस्मिन् क्षणे क्लॉक-इन-यन्त्रं विद्युत्-वेगेन तेषां सूचनां अभिलेखयति, सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालये च तेषां पञ्जीकरण-सङ्ख्यां समीचीनतया प्रदर्शयति, एतत् अद्वितीयं कार्यं नूतनान् छात्रान् ददातु विशेषः समारोहस्य भावः बहुमूल्यं स्मारकं च महत्त्वम्।
समयपत्रे प्रत्येकस्य नूतनस्य छात्रस्य पञ्जीकरणसङ्ख्या समीचीनतया अभिलेखिता भवति यदा नूतनाः छात्राः स्वस्य क्रमाङ्कं पश्यन्ति तदा ते गभीररूपेण अनुभवन्ति यत् ते सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालयस्य बृहत्-परिवारस्य सदस्याः अभवन् वयं बहुभिः नूतनैः भागिनेयैः सह आशाभिः, आव्हानैः च परिपूर्णायाः अस्याः रोमाञ्चकारीयाः यात्रायाः आरम्भं कर्तुं प्रवृत्ताः स्मः |
पृष्ठं परिवर्तयति पंचकार्डः न केवलं प्रौद्योगिकी-उत्पादः, अपितु सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालयेन नवीनशिक्षकाणां कृते दत्तः बहुमूल्यः उपहारः अपि अस्ति । एतत् तस्य क्षणस्य साक्षी भवति यदा नूतनाः छात्राः विद्यालयं प्रविशन्ति, तेषां सह आशा-आव्हान-पूर्णे अस्मिन् रोमाञ्चकारी-यात्रायां गच्छन्ति, तेषां वृद्धिं परिवर्तनं च साक्षी भवति |.
jiangsu पर्यटन व्यावसायिक महाविद्यालय सूचना अभियांत्रिकी स्कूल
२०२४ सितम्बर ८ तारिख
