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（速新闻记者 王艳珅 周妮 臧子青 陈少帅）开学前，江苏省教育厅印发《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》（以下简称《方案》）。《方案》明确，从今年秋季学期开始，试点推行实施小学“每天一节体育课”，到2025年秋季学期做到所有小学全覆盖。宿迁的小学“每天一节体育课”怎么上？9月3日，记者对此进行了采访。

让“每天一节体育课”

落地有声

9月3日，宿迁经开区青海湖路小学的操场上热闹非凡，踢足球、毛毛虫趣味竞赛、障碍跑训练等体育活动丰富多彩，学生们在快乐的运动中尽情挥洒汗水，锻炼身体、增强体质。

该校体育老师鲍文权介绍，在制度保障方面，学校根据上级文件精神，制定了详细实施方案，明确课时安排、教学内容和教学目标等要求，并建立体育工作考核机制，将体育课开设情况、教学质量、学生参与度等指标纳入学校年度考核体系。

实施“每天一节体育课”后，老师们在教学上有何新的感受？鲍文权说：“明显感觉到孩子们的活力更足了。我们有了更多的时间去引导学生参与各种体育活动，看着他们在运动中收获快乐和成长，作为老师也特别有成就感。”

然而，课时增加也带来了一些挑战。该校相关负责人介绍，体育教师缺口问题凸显，学校一方面扩大教师招聘规模，吸引更多优秀体育专业人才；另一方面鼓励现有教师转岗为体育教师，并聘请兼职体育教师或返聘退休教师。针对体育场地不足问题，该校优化现有场地布局，提高利用率，错时安排体育课时间；加强与周边学校、社区体育场馆合作，实现资源共享；争取政府和社会各界支持，加大场地设施建设和改造力度。

作为一名体育老师，鲍文权对于孩子们在体育锻炼方面有着诸多期望。“希望越来越多的孩子能够真正热爱体育运动，在运动中培养坚韧不拔的意志和团队合作精神，养成终身锻炼的好习惯。”鲍文权说。

不断为孩子们的体育课

做加法

记者注意到，去年教育部办公厅曾印发相关通知，提出要引导学生课间走出教室活动、远眺，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，鼓励有条件的学生校内户外活动达2小时。

9月3日下午，在宿城区实验小学，学生们在老师的带领下拉伸、跑跳、跳绳……该校体育老师杨宇称，开学前，该校体育老师对课表做了优化，保证每天一节体育课。从保证每天一小时体育活动时间，到开齐开足体育课，目的就是让学生动起来。该校平时除了体育课，还有大课间活动，有基础热身操、专项体能练习以及其它可以丰富学生体能锻炼的活动。同时，该校还开展啦啦操、花式跳绳、无极球等校本课程，从不同的层级推进学生体育发展。

“我非常喜欢上体育课，可是以前体育课较少，现在看新的课表上，体育课增多了。”该校二年级学生徐紫墨说，她非常开心，因为体育课不仅可以给她带来快乐，还可以缓解学习压力。

记者了解到，我市各小学不仅在体育课时上做了“加法”，内容设计上更是丰富多元。宿迁市实验小学西湖路校区体育学科主任徐宁介绍，今年秋季学期，学校在开齐开足体育课的基础上，创新打造以趣味体育为主题的投掷运动区，并在一、二年级开展试点。小小课表的创新，撬动教与学的大变化，从而保证每天一节体育课。落实“每天一节体育课”之后，该校体育老师将会从跑、跳、投等形式把内容结合起来，让孩子们更加喜欢上体育课。

学校积极落实

“每天一节体育课”

做体操、跳绳、跨栏……9月3日下午，宿城区实验小学的操场上，孩子们正在上体育课，他们奔跑着、呐喊着，享受着运动带来的快乐。

时而跳绳、时而跑跳的四年级学生金恩旭说：“我特别喜欢上体育课，尤其喜欢打篮球。现在看了新的课表，每天都有一节体育课，太开心了，每次上体育课我都感觉自己活力满满。”

“从9月1日开学后，我校积极落实‘每天一节体育课’，保证每天每个班级有一节体育课，让每个学生都参与到丰富的体育运动中，争取掌握多项运动技能。”宿城区实验小学工会主席孙江涛介绍，学校结合实际制定体育教学计划，体育老师因地制宜开展形式灵活、丰富多彩、寓教于乐的体育活动，同时学校鼓励老师挖掘各个班级的体育特色，推动体育课程创新性发展。

孙江涛告诉记者，目前学校共有15名体育老师，学校将体育课安排在下午，上午则安排40分钟的大课间活动，保障学生每天的运动量充足。

“我们想让学生感受到的不仅是体育课程变多了，还想让他们体验到更加丰富多元的体育课程设计。”孙江涛介绍，今年秋季新学期，该校对体育课表进行优化调整，开设趣味田径、无极球、快乐体操、乒乓球等学校特色体育项目，让“每天一节体育课”迈上新台阶。